第二百八十七章：学习强国和大明梦（第3页）

朱允炆瞥了一眼解缙，发现后者此时完全一副魂不守舍的样子，便不满的轻咳一声，后者顿时惊醒躬身。

“陛下但有谕示，臣必鞠躬尽瘁。”

“教育是国之根本，所谓长江后浪催前浪，咱们这一代人早晚会老去，接班的后浪总得比咱们更聪明才是，不然黄鼠狼下崽子，一窝不如一窝，国家怎么才能进步？”

朱允炆敲了敲大案，笑道：“所以朕要为这群孩子编一套成系统的教材，你是《建文大典》的总编，是我大明首屈一指的大才子，朕想听听你的建议，如何给这些孩子选书。”

解缙有些紧张的吞了一口口水，他知道他接下来的话，将会影响大明整个天下未来几百年的走向！

皇帝历来颇有城府，且心中向来颇多主见，教育为国之根本所在，朱允炆不可能毫无腹稿想法就传召他。

此番对答，一定要摸透皇帝的喜好才是。

“臣的看法，应当以博学为主。”

解缙组织起语言，字斟句酌的说道：“先洪武年，天下学子自小以古之先贤的书籍开蒙，而后读四书五经，习练八股文参加科举入仕，然今日之大世，八股取材已经注定落后。

所以只读先贤古籍已是不行，教育，理当旁征博引。

幼童入学，必先识字。《三字经》、《百家姓》、《千字文》等即可。等孩子大上一些，再辅以其他的书籍课程......”

解缙的话还没说完，就看到朱允炆抬手，当下便缄口。

“朕的想法与卿有些不同。”

朱允炆摇摇头，古人谈教育，还是过于保守和固执了。

“卿所言，左右都绕不开国学，国学虽重，然仍取材狭隘，朕想除国学外，再添新课。

孩童入学开蒙，理应识字，而等识字之后，国学只作为主课之一，数学、青史、思想政治都要有专门的讲师，而辅课也要有，包括工匠方面、行伍方面等都应存在。”

朱允炆为解缙勾画的蓝图恢弘壮阔，让后者不禁瞠目结舌。

“一日四个时辰与学堂之内，光读国学一课甚是乏味，理当劳逸相合，而且我大明的儒林学子多手无缚鸡之力，身形消瘦羸弱不堪，颇失男子气概。

所以每天的课程之中也要加上适当的运动，古之君子六艺还有骑射剑术，朕觉得这就很好，取其精华之处，幼时教这些孩子强身练体，等他们大了，再教他们操戈骑马，射箭挥刀。”

体育课、军训课，这两课在朱允炆的眼中那是相当值得学习的地方。

“每旬十日的最后两天休课，每五个月放一个月的假期，正好赶在三伏、三九，谓之暑寒两假。而平素上学之日，辰时起，未时止。学堂管一顿饭，也算节省百姓的民力了。

百姓苦寒，吃糠喝稀，孩子的身体营养哪里跟得上，所以咱们官办学堂，在这一块也不能省。”

解缙频频吞咽唾沫，良久才回过神来。

“陛下爱民如子，微末之中也能挂怀圣心，臣钦服，只是如此一来，开销颇巨啊。”

“朕知道。”