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第446章 魔都音乐学院的上课邀约!(第2页)

回到酒店后,苏白便思考着去魔都音乐学院的事情。

既然是去学校上课,那总得准备讲课的素材吧,不然就是大眼瞪小眼。

素材的话,最好是音乐相关的东西。

那么,不如拿一首歌曲作为素材吧。

这次面向的教学对象,是学校里的年轻学生。

既然如此的话,苏白倾向于一首古典歌曲或者华夏风歌曲。

通过这样的歌曲,能让学生们更好了解华夏传统优秀文化,这样才有教学意义。

不过苏白想了片刻,自己最近好像并没有唱什么蕴含传统文化的歌曲。

唯一一首偏向华夏风的歌曲,还是《黄种人》。

但这首歌并没有蕴含多少传统优秀文化。

“算了,还是唱一首新歌。”

一番思索后,苏白最终决定唱一首新歌。

至于唱哪首歌,需要好好想一下。

蕴含传统文化的古典歌曲……

不一会儿,苏白脑海里就浮现出一首歌曲——《武家坡》!

如果论古典,这首歌绝对够古典。

京剧《武家坡》是京剧剧目《红鬃烈马》中的一折,取材于鼓词《龙凤金钗传》。

主要讲述的是,薛平贵归家,遇王宝钏于武家坡前,夫妻相别十八年,王已不识薛,薛假问路以试其心,王逃回窑,薛赶至,直告己名及别后经历,夫妻相认。

那些喜欢听戏曲的老一辈,基本都听过这出戏剧。

但如今,戏剧早就开始落寞了。

年轻人基本没听过这出戏剧,甚至连这个名字是什么含义都不知道。

苏白心中所想的歌曲《武家坡》,便是衍生自这出京剧《武家坡》。

苏白还是挺喜欢这首歌的,里面蕴含强烈的华夏式情感共鸣,而且还能通过这首歌演绎经典戏曲名段。

“就这首歌了。”

苏白眼神慢慢坚定起来。

就借这个机会,让这首《武家坡》响彻在华夏大地,让京剧《武家坡》再次绽放出来。

打定主意后,苏白也开始了准备工作。

这首歌曲的伴奏很是复杂。

由于歌曲来自于京剧,歌曲的伴奏中也出现了京剧的伴奏。

自然而然,所用的乐器也非常古典。

苏白先用各种乐器演奏出来音频,然后用电脑把音频合并在一起。

这样就解决了伴奏的问题。

接下来就是演唱了。

经过两天的时间,苏白录制出一版《武家坡》,随后便发给了魔都音乐学院的王校长。

发过去后,苏白有些好奇。

听说这位王校长年纪挺大的,就是不知道有没有看过京剧《武家坡》。

如果看过的话,看见这首歌时又是怎样的表情呢。

……